#少儿编程课对孩子的学习有匡助吗?#
“最近编程挺热的，就让孩子随着学” “不知说念有什么用，群众都在学，那我家孩子也学吧” “学编程，对孩子改日升学有什么用？”
许多家长都知说念，孩子学习编程对科创发蒙有很大匡助，却不了解编程具体进步了孩子的哪些才智。
那么，今天我们就来聊聊，少儿编程是什么、有什么、对孩子有什么用？
少儿编程是什么？
在现在科技迅速发展的时期，编程仍是不单是是一种技能妙技，它更是一种全新的想维方法。想象一下，通过编写代码，我们不错创造出无尽的可能，简约单的动画到复杂的游戏，致使是能够自主动作的机器东说念主。
少儿编程，恰是在这么的配景下应时而生。
通过编程，孩子们不仅能够学会怎样与野心境换取，更能够培养出处置问题的才智，这关于他们改日的成长无疑是极为选藏的。
我们今天要探讨的少儿编程，主要聚焦于软件编程，即不触及硬件的编程畛域。
这就像是孩子们用积木搭建起一个又一个奇妙的天下，每一块积木都是一种编程语言，孩子们需要将这些“积木”按照我方的想法组合起来，从而让小车能够获胜地沿着预设的旅途前进。
这听起来似乎很浅易，但践诺上却需要孩子们去领略每一个领导的作用，去想考怎样将这些领导合理地组合在一皆，这无疑是对他们逻辑想维的一种磨真金不怕火。
编程的骨子，即是让某个对象（A）去完成某件事情（B），从而产生某种效果（C）。在这个过程中，孩子们需要学会怎样将问题理解，怎样将大问题化为小问题，再一步阵势去处置它们。
而编程语言的选拔，则取决于我们要完成的任务。不同的编程语言有着不同的特质和应用场景，这就需要孩子们去探索和学习。
少儿编程有什么？
在面前的少儿编程汲引畛域，Scratch、Python和C++是三种主流的编程语言，它们各自合乎不同庚齿段和编程水平的孩子。
Scratch是由麻省理工学院的“终生幼儿园团队”开导的一种图形化编程语言。它通过直不雅的拖拽和组合积木块的方法来编写法式，让儿童能够在不战争复杂代码的情况下，学习编程逻辑和基本宗旨。Scratch的想象初志是为5岁及以上的儿童提供一个友好的编程初学平台。
由于它的浅易性，Scratch成为许多孩子编程学习旅程的第一站。
使用Scratch，孩子们不错通过拖拽不同的积木块来扫尾变装迁移、播放声息、创建动画等，这些积木块代表了不同的编程高唱和功能。Scratch不仅能够让孩子们创造出我方的游戏和故事，还能够匡助他们领略规定、轮回和条目等基本的编程结构。
Scratch的学习过程不需要孩子们具备拼写或打字的才智，因为总计的编程操作都是通过图形化的界面完成的。这意味着即使是4到5岁的孩子，只须他们能够操作鼠标，领略基本的电脑操作，记取一些积木块的用途，就能够使用Scratch来学习编程。
图形化编程页面
尽管Scratch能够实践的算法相对浅易，如排序和排列，但它为孩子们提供了一个坚实的编程基础，为将来学习更复杂的编程语言打下了坚实的基础。随着孩子们编程妙技的进步，他们不错徐徐过渡到Python、C++等更高档的编程语言，以挑战更复杂的名堂和算法。
在选拔Python和C++这两种编程语言时，家长和孩子们需要推敲几个过失身分，包括编程语言的脾性、孩子的兴味、学习指标和改日的应用标的。
Python和C++的区别
Python以其精真金不怕火明了的语法和接近当然语言的脾性而驰名，这使得它成为初学者的空想选拔。Python的代码易于阅读和领略，因此学习起来相对较快。它无为应用于数据分析、东说念主工智能、收集开导和科学野心等畛域。
Python的精真金不怕火性也使得它成为快速开导和原型想象的首选语言。
C++则是一种更接近硬件的初级语言，它提供了对内存和硬件的精湛扫尾。C++在游戏开导、系统编程、镶嵌式系统和性能敏锐的应用中极端流行。由于C++的复杂性，学习弧线可能会更笔陡，但它为那些但愿深入了解野心境使命旨趣和性能优化的东说念主提供了更多的学习契机。
少儿编程并不是一个短期的事情，而是需要始终野心，关于家长来说，选拔编程语言时不错证据孩子的学段来决定：
Scratch合乎小学1-3年级的孩子，因为它提供了一个十足莫得繁芜的编程初学平台。Python合乎4年级以上，杰出是那些对英语有一定基础，对编程感兴味的孩子。C++则更合乎五六年级，杰出是那些具有较强的学习才智、抗挫才智和数理逻辑才智的孩子。
相关词，年齿并不是惟一的决定身分。孩子的个东说念主兴味和改日的作事野心也应该被推敲在内。有些孩子可能在高中阶段对Python或C++产生浓厚的兴味，并准备好经受更高档的编程挑战。
少儿编程对孩子有什么用？
抒发才智的进步⬆️
“我家孩子老是怯场，一弥留就言语窒碍” “孩子比拟千里默，不爱言语，很惦记她以后的抒发才智。” “宝宝讲话衰退逻辑性，每次都是猜测什么说是什么，只怕辰很难领略他到底想抒发什么”
孩子的成长之路充满挑战，其中一个艰辛即是：抒发才智。
儿童期是孩子抒发才智的过失时期。在平旧友流中，爸爸姆妈们不错多多饱读舞孩子主动抒发我方的想法。 学编程，怎样帮孩子进步抒发才智呢？ 家长们不错先望望底下这个编程作品↓
这个作品，是我们10岁的西瓜小学员，在完成L1课程学习后，自导自演的穿越计议剧。
值得赞誉的是：在扮演配音的过程中，她随着我方制作的动画内容，想路极端明晰并多情感的抒发了我方对故事情节的演绎。
小一又友们都很感奋共享我方的作品，为了让其他小伙伴更好的领略我方的作品，他们会隆重想考怎样证实，才能让群众更块领略作品的魔力。
在和他东说念主共享、证实作品的过程中，孩子也不错复习作品中的编程常识。
从创作到展示让孩子充分领略法式的想象逻辑，通过这么的证实否则则对学习遵守的教育，还磨真金不怕火了孩子的语言抒发才智。
专注力与自信心的进步⬆️
孩子的性格各式种种，玩忽的民风却东说念主东说念主都有。
明明不错考100分，却因为玩忽与满分交臂失之。爸爸姆妈们试图匡助孩子改正这个不好的民风，却事与愿违。
孩子省略认为只是稍稍玩忽，不会形成什么很严重的问题。
不外，在编程天下里，是少量都不可“对付”。
孩子们写下的每一个要领，都有严格的书写逻辑，莫得松驰、莫得差未几，只好“准确和严谨”。
可见，一步不合，扫尾都会出现很大的分手。
许多孩子学完编程后，作念野心题都难熬其妙的不跳要领了，其后问了孩子才知说念，编程写多了，一朝跳了要领法式就会“走欠亨”。即是这么孩子会刻意的让我方保合手专注，在神不知，鬼不觉中养成了严谨的民风，透澈隔离了“差未几先生”。
跨学科的和会才智
视频中10岁的西瓜小学员，学习完L0课程制作的《跑酷游戏》。
这内部触及到编程（IF条目轮回语句、变量和气象机）、数学（角度、尾数运算、函数）、野心境建模等学科常识。孩子需要开动脑筋，将这些元素合理的组合在一皆，才能作念出这么的作品。
而在创作过程中，孩子也会对坐标、逻辑运算有更深入的领略，利用编程把书面上固执的常识点通过纯果真形象演绎出来，更故意于大脑的操心。
我们也赢得许多家长反映，孩子学过编程后，数学收成显豁提高了，解题想路也更明晰了。
不再千里迷游戏的自控力
你一定遭遇过这种情况，带孩子出去吃饭，孩子何如也坐不住，时常会跑来跑去到处吵闹玩耍。这时，只好把手机游戏给孩子玩，他才能乖乖的回到座位上。
西瓜创客恰是发现了孩子们天性爱玩的特质，是以饱读舞结合孩子我方制定游戏章程、我方想象动画的内容，让孩子在游戏中学习，充分改变孩子的学习积极性，将孩子对游戏的疼爱转机为对学习的疼爱。
你可能会惦记孩子太早战争电脑会烂醉上电脑游戏，其实，正巧相背。当孩子知说念一个游戏是何如被想象出来时，游戏中的各式东说念主物、场景、属性等都将会以它们最“原始”的样式展现在孩子们咫尺。这时他们会站在更高的角度去看待游戏，从而告别游戏的专揽。
证实想象力，磨真金不怕火概括想考才智
编程，其实亦然一种语言。若是说学习外语是为了和异邦东说念主换取，那么学习编程即是为了和电脑换取。真谛的是，你碰到老外还不错比手画脚，然则和电脑可不行。
孩子在学习编程的过程中，更需要一种把概括化为具体的才智，让法式能够按照我方想象的方法驱动，让不懂得想考的电脑也能领略和抒发概括的事物。
逻辑想维才智的进步
孩子学习编程最蹙迫的是学会对问题进行拆解。将复杂问题拆解成更可实践、好领略的小要领，再逐一分析，最终找出最优的处置办法。
在这个过程中，孩子需要在脑中提前梳理进程框架，想考通盘法式的杀青要领，将代码合理的安排在通盘法式中，并筹议可能出现的扫尾，这么的教育能够有用的强化孩子的逻辑想维才智。
进步处置问题才智，建树自信心
编程能够让孩子把内心所想演变成现实，在通盘过程中对孩子的转换才智、处置问题的才智都有很大的匡助。
濒临一个个挑战，孩子在杀青的过程中会遭遇各式种种的问题，这就需要孩子利用我方所学常识，试着达到主见而不停的动脑。
一朝养成这么的好民风，碰到其他学习或者生存上的问题时，当然也会试着我方处置，而这关于自信心的建树也起着极大的作用。
Learn to code code to learn
在AI时期，编程将成为每个孩子必备的“新读写才智”，匡助孩子杀青由 learn to code 到 code to learn 的过渡。
学习编程（ learn to code ）只是第一步，更蹙迫的是让孩子用编程想维来学习其他事务（ code to learn ）。
通过编程的学习，激勉孩子的学习动机。父母不需要再逼着孩子学习，因为当他想作念出更特酷爱的作品时，会主动学习其他科目（如数学、物理、文体等）的常识，并诈欺在创作中。
如今，AI 时期仍是驾临，在改日的社会里，编程无疑是签订这个天下、改变这个天下的基础必备妙技，相关词，学习编程并不是最终主见，西瓜创客但愿不错成为孩子们改日联想的助燃剂。
通过匡助孩子学习编程，让他们不错杀青心中“恢弘重大”的奇想妙想，考证脑子里“天马行空”的假定，开释他们的创造力。让更多7-15岁的孩子一皆加入到改变天下的动作中去！